CAPAIAN PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA

Foto: Unsplash

Salah satu tugas yang dilakukan guru ketika merancang pembelajaran dalam konteks Kurikulum Merdeka yaitu merumuskan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran.

Capaian pembelajaran adalah hasil atau kemampuan yang diharapkan dari proses pembelajaran yang dilakukan. Capaian pembelajaran dapat diukur dengan berbagai cara, seperti tes, observasi, atau portofolio, dan biasanya terkait dengan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan sebelumnya.

Capaian pembelajaran biasanya dibagi menjadi tiga kategori, yaitu pengetahuan (knowledge), keterampilan (skills), dan sikap (attitude). Pengetahuan mencakup pemahaman konsep, fakta, dan prinsip dalam suatu bidang. Keterampilan mencakup kemampuan untuk melakukan suatu tindakan atau proses tertentu, seperti berbicara di depan umum, menulis esai, atau memecahkan masalah. Sikap mencakup pandangan atau nilai-nilai yang dibentuk melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungan sekitar.

Capaian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka pada jenjang SMA revisi tahun 2022 dapat diunduh di sini.<Download>

Capaian pembelajaran biasanya dirumuskan dalam bentuk tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dan terkait dengan kurikulum atau program pembelajaran yang sedang dijalankan. Tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur memudahkan guru dan siswa dalam memahami dan mengukur hasil pembelajaran yang telah dicapai.

Tujuan pembelajaran adalah untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan pembelajaran dapat berbeda-beda tergantung pada konteks dan lingkungan pembelajaran, seperti di sekolah, latar belakang siswa, ketersediaan sarana dan prasaran, lingkungan sekitar, dan sebagainya.

Beberapa tujuan pembelajaran yang umum adalah:

1. Memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang suatu subjek atau topik tertentu.
2. Meningkatkan keterampilan praktis seperti kemampuan berbicara di depan umum, menulis, atau memecahkan masalah.
3. Mengembangkan keterampilan sosial seperti bekerja sama, berkomunikasi dengan baik, dan menghargai keberagaman.
4. Meningkatkan sikap positif seperti motivasi, disiplin, dan ketekunan.
5. Menyiapkan diri untuk karir atau pekerjaan tertentu dengan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan.

Tujuan pembelajaran dapat membantu siswa atau peserta didik fokus pada hal-hal yang perlu dipelajari dan memberikan arah yang jelas dalam proses pembelajaran.

Jadi capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran memiliki perbedaan dan keterkaitan. Capaian pembelajaran adalah deskripsi tentang apa yang diharapkan siswa dapat lakukan atau ketahui setelah menyelesaikan suatu proses pembelajaran. Sedangkan tujuan pembelajaran adalah pernyataan yang menjelaskan hasil yang diharapkan dicapai melalui proses pembelajaran.

Untuk merumuskan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran, langkah-langkah yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Identifikasi capaian pembelajaran: Tentukan capaian pembelajaran yang ingin dicapai. Misalnya, apakah siswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep matematika dasar atau menguasai keterampilan dasar pemrograman.
2. Deskripsikan capaian pembelajaran: Gambarkan secara jelas dan spesifik tentang apa yang diharapkan siswa dapat lakukan atau ketahui setelah menyelesaikan proses pembelajaran. Misalnya, apakah siswa dapat menyelesaikan soal matematika dasar dengan benar atau dapat membuat program sederhana menggunakan bahasa pemrograman tertentu.
3. Terjemahkan capaian pembelajaran ke dalam tujuan pembelajaran: Ubah deskripsi capaian pembelajaran menjadi pernyataan yang menjelaskan hasil yang diharapkan dicapai melalui proses pembelajaran. Pastikan tujuan pembelajaran bersifat jelas, terukur, dapat dicapai, relevan dan tepat waktu.
4. Evaluasi dan penyesuaian: Evaluasi dan tinjau kembali tujuan pembelajaran yang telah dibuat untuk memastikan bahwa mereka sesuai dengan capaian pembelajaran dan dapat dicapai oleh siswa.

Contoh: Capaian pembelajaran: Siswa dapat memahami konsep-konsep matematika dasar. Deskripsi capaian pembelajaran: Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan konsep bilangan, operasi bilangan, geometri, dan pengukuran. Tujuan pembelajaran: Setelah menyelesaikan proses pembelajaran, siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan konsep bilangan, operasi bilangan, geometri, dan pengukuran dengan benar dan tepat.